Bon nombre de celles et ceux ayant un Trouble Déficit de l’Attention/Hyperactivité « s’en sortent bien », ou même très bien, une fois adultes.

Cela après avoir surmonté les difficultés et les obstacles qui abondent sur la route menant de l’enfance à la maturité.

Mais pour les parents, vivre au jour le jour avec un enfant ayant un TDA/H, l’éduquer et préparer son avenir, cela reste un défi et beaucoup de souffrances, comme pour leur enfant.

Les risques accrus pesant sur un enfant avec un TDA/H, faits de difficultés scolaires, d’accidents domestiques, de mal-être psychologique, de difficultés sociales, sont bien connus des professionnels de santé.

Des enquêtes épidémiologiques répétées produisent les unes après les autres leurs lots de statistiques concordantes. Le TDA/H affecte un enfant sur vingt, partout dans le monde. Et partout c’est la principale cause de consultation en psychiatrie de l’enfant.

Et le TDA/H ne disparait pas à l’adolescence, ni à l’âge adulte ; certains symptômes s’atténuent ou bien disparaissent, d’autres difficultés émergent. Une aide variée et efficace doit donc être apportée à un grand nombre de patients et à leurs familles.

Alors, comment aider ?
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